> > > > 杨博宇

他自律、勤奋，跳出内卷却不曾懈怠；他严谨、深沉，知止而后定，不断前行；他是多元生动的IT男，更是手握六封世界一流大学Offer的少年。

一、共同的选择

杨博宇（右一）获得特别奖学金

“为什么会选择北外ICC呢？”

“北外的食堂吃得好，住宿条件也要比原来的学校强得多。”

杨博宇的回答让我们哭笑不得，要知道身处学神如云的海淀区优秀班级的他虽然因非京籍而无缘“六小强”，但可选学校也不在少数，选择彼时如此“年轻”的北外ICC竟是因为这样简单的原因。

而作为杨博宇的家长却有着更加深远的考量，他们认为除了认同北外ICC的师资、课程、管理等方面外，对于选择本科阶段出国留学的孩子来说，缺失了在国内上大学的阶段，对于无法感知国内大学的教学氛围而颇为遗憾，但设立在北京外国语大学校园内的北外ICC恰好弥补了这一遗憾，孩子不仅能与北外学生一起共享国内一流大学的硬件设施和教学条件，也能感受到国内一流大学的人文环境和学术氛围，这是其他国际学校不具备的优势。

二、跳出内卷裹挟

“在北外ICC，我结识了很多志同道合的同学并从他们身上学到了很多。我认为最大的收获就是能够跳出做题的范畴，避免无意义的内卷，多方面地发展自己，是这里不同以往的竞争压力与学习环境给了我一个全新的开始。”——杨博宇

杨博宇戏称曾经的自己就是被内卷裹挟的那批人，在初中“神仙打架”般的高压环境中，自己也习惯了不断“自卷”，而突然来到了与之前相比开放自由的学习环境中使得他颇为不适应，他也开始用批判性的思维审视自己的过往，探索身边除了专业知识和书本外其他美好的事物。

杨博宇参加辩论赛

杨博宇回忆到，在小而精的北外ICC，自己有了更多的机会来展示自己，参与到学校的各项活动当中，比如能够参加校级辩论赛并站在台上输出个人观点，这样的机会对于自己曾在各年级均有百余人的初中是难以想象的。

杨博宇在课堂上做《故事化电影》报告

杨博宇坦言，在北外ICC这样自由但不松散的学习环境下，作为学生可以通过课上展示、课题研究等方式与老师们进行深入沟通，充分发挥个人的学习能动性，而这种学习能动性的“发力”方向也并不单一，可以是专业相关亦或是兴趣相关，这也使得同学们愿意主动去探索不同的学科知识或不同学习领域，国际高中的学习包容性及个性化发展优势在小而精的北外ICC体现无余。

以语文学科为例，初入北外ICC，当语文不再成为应试考学的“工具”时，喜欢在台上侃侃而谈的杨博宇才第一次开始着手整理资料，研究语文课题，为大家输出真知灼见。而这也是他人生中第一次开始正视语文，开始重新学习它，这里说的学习不仅是学习学科知识，而是老师通过多样化的学习路径带领同学们真正走进一门“学问”，而同学们也会通过课堂辩论、做演讲等形式进一步与老师及同学们沟通自己的所知所想，一起去探索这门看起来与国际教育“格格不入”、但却与生活息息相关的学科。

小而精的北外ICC除了能为学生提供更多的自我展示机会，还大大提高了学生的受关注度。杨博宇表示：不同于以前的学校，北外ICC的老师对于不同能力的学生都一视同仁。自己在初中阶段无论如何努力数学成绩也总是班级倒数，刚入读北外ICC时，对数学十分失望的他惊讶于这里的老师竟然能和蔼细致地为他讲解繁多的数学问题，在老师的悉心帮助与讲解下，他的数学成绩逐步提升，也为日后的专业选择提供了保证。

三、兴趣所致，乐此不疲

“计算机科学作为一种应用科学可以迅速把人的想法落地，利用现代科技更好地改造人们的生活。它是一门理性的学科，与数学统计息息相关，与此同时，它也是一门优雅的工科，编写代码的本质就是将人脑抽象的想法落地并应用到现实生活中。在北外ICC，每个人有更多的自由时间去挖掘自己的兴趣和专业意向，我在高中阶段深入学习计算机科学的过程中，发现了更多自己的价值与潜力，同时也锁定了自己未来IT相关的发展方向。”——杨博宇

杨博宇在十年级编程课上写下自己的第一段代码

回顾初入校时的杨博宇并没有明确的专业方向，而计算机学科为他打开了新世界的大门，确定专业方向后的杨博宇在升学规划老师的指导和建议下主动翻阅书籍、浏览专业论坛，并自主通过网站提前学习A level计算机课程，进行一系列深入探索。杨博宇自谦自己对于计算机科学的探索仅仅是“蜻蜓点水”，与国际上的高手还有很大距离，不值一提，但他自己搭建的计算机科学学习网站帮助了许多在备考过程中寻求笔记和学习材料的学生；在美国高中计算机竞赛中与队友合理划分任务，提高代码算法效率并获得一等奖；自主开发脚本编译器，提升编程技能并下沉延伸基础知识……

四、说给学弟学妹们的话

《大学》有言：知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。杨博宇认为：不管处于什么环境，我们要清楚自己的志向而不迷惑，此为知。坚持自己的初心而不妄动，此为静。安，谓所处而安。未雨绸缪，处事精详，此为虑。学习是终身的，而A Level课程只是求学生涯中的一小段旅途，把握住每一个求知的机会，广泛的寻求发展，才能在每一个时代中跟上时代的浪潮。

对于有志于深入学习计算机科学的伙伴们，杨博宇也有一些Tips要分享给大家：

· 要学会自主学习，各类竞赛远超CAIE大纲，要通过互联网寻找源代码和参考资料；

· 可以通过各类网站观摩不同参赛者的竞赛解题方案和源代码，多交流，多反思；

· 学好数学，尽管计算机绝大多数实践都是工程相关的实践，但很多的底层思想与能力都是以数学为基础；

· 整合零散知识点，逐步建立个人知识体系。

对于想要深入学习计算机科学的同学们，杨博宇还有更多的话要说：

很多人看到计算机马上会想到“大数据”“人工智能”“机器学习”等热门话题或技术，并由此入手，确定学习方向，但这种选择方式对包括编程能力与数学能力等能力在内的个人能力要求较高。

我认为对于探索计算机的新人来说，首先，要有求知的欲望和激情，不能仅满足于课本的层次；其次，一个好的数学基础对于计算机学习来说是非常重要的，也是不可忽视的。在我学习的过程中，我发现，尽管计算机绝大多数时间都是做与工程相关的实践，但是很多底层的思想与能力都是数学所提供的，甚至你所看到“大数据”“人工智能”等都是数学知识的延伸，是一种与计算机的结合。第三，打好算法与数据结构的基础是非常必要的，通过竞赛的锻炼可以很好地提升这部分的能力，当然也可以筛选出你是否适合学习计算机。

从人性出发，与机器交互稍显乏味，所幸计算机是一门创造性的学科，可以让人获得用技术解决实在问题的高级快乐。例如，现在不少大神乐于在互联网分享自己对计算机的探索，去听一听其他人的声音，也许会给你意想不到的启迪。比如我关注的一位博主Sebastian Lague，他使用Unity技术写了一个游戏来模拟分形世界，这里面涉及到很多复杂晦涩的技术，比如光线追踪等等，很多代码和数学运算我并不能很好地理解，但是我依然会饶有兴致地看完，类似他还写过太阳系模拟、海洋世界模拟、生态环境模拟、超现实体积云的生成等有趣的程序，每一篇都是对新技术的学习探索。或者在学过编译器相关知识后，你可以尝试自己设计一门语言，或去执行一些任务。网上已经有人设计了很多奇奇怪怪的语言，比如必须以常用俚语组成程序的语言，用自然语言作为输入取代命令式的程序语言，逻辑推理语言等等。这些内容其实都是一门学科，叫“编译原理”，讲如何将其他语言翻译成机器码的科学。这样读书看教程，参考别人的实践，然后琢磨自己的程序，要比为了“好找工作”有“钱途”“高科技”来臆想计算机要强很多，而这也是我学计算机的思路。

很多时候仅凭兴趣是远远不够的，我们往往需要扎实的科研经历，竞赛经历来充实自己，真正的提升自己。做一个科研项目，与导师和其他大学生一起，研究一个课题，学习新的数学知识，提升个人的编程能力，这是非常好的实践。同样，聆听在线课程，阅读书籍，用代码实践也会收获良多。

不同学科都有各自的魅力，要从个人实际出发选择未来发展方向。基础学科更智慧，人文社科更有内涵，商科能提升人对社会的认知，而计算机的本质是技术工人。理科很好的同学，最好的选择不一定是计算机。有热爱探索的性格，思维发散等优秀品质的人，选择人文社科或者商科也许更为适合，毕竟条条大路通罗马，要洞悉自己的能力，仔细观察自己真正的热爱。

五、家长有话说

三年前，当我们开始选择国际高中时，就被北外ICC得天独厚的优势所吸引。

对于选择在本科阶段出国留学的孩子而言，有一个遗憾就是，国内学习生涯中，只有小学、初中和高中阶段，无法感知国内大学的教学氛围与教学方式，北外ICC就在美丽的北京外国语大学校园内，不仅能与北外学子共享国内一流大学的硬件设施和教学条件，也能感受到国内一流大学的人文环境和学术氛围，这是其他的国际高中所没有的优势，能弥补孩子不能在国内上大学的遗憾。让孩子在高中阶段就提前享受到一流大学的软、硬件环境和文化熏陶，既能开阔视野，也能留下更深刻、更丰富、更美好的回忆。

同时，我们也关注到，北外ICC有一支优秀的、高素质的教师队伍，整体教研水平很高。在曹文教授的带领下，能获得更高规格的学术交流机会，也有更高的办学眼界和视野，正所谓“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。我们正是看中了这一点，认为假以时日，北外ICC一定会跻身一流国际高中的行列。

身为家长，我们不仅关心孩子的学习，更关心孩子的营养健康。高中阶段正是孩子生长发育的关键时期，在高强度的学习之余，需要良好的饮食营养。能够吃得营养丰富、健康安全，在我们家长眼里，是一件让人放心和宽心的优势，北外的食堂，不仅能做到让人放心、宽心，还能提供比其他高中食堂更为丰富的选择。

事实证明，我们的选择是明智的。我们很欣慰地看到，孩子在高中三年的学习生活中得以快速成长，各方面都得到了均衡发展，内心世界更加丰富，心智更加成熟，尤为难得的是，相较于初中时期，具有了国际化视野，学术水平得到质的飞跃，入学不久就找到了自己的兴趣点，高一阶段便明确了自己的专业方向，对自己的未来也有了明确而清晰的规划。孩子的这些可喜的变化，甚至激励着我们家长努力提升自己，一方面能为孩子提供更多的人生指导，另一方面也能跟孩子有更深层的交流，这对我们双方都是成长。

因为有了北外ICC这片沃土的养育，如今孩子就要插上理想的翅膀，飞向更高更远的天空。所谓“不积跬步，无以至千里”，世界是辽阔的，但路还是要一步一步地走，每一步都走得扎实，才能走得更远。我们希望孩子能用自己的努力，去更加深刻地了解这个世界！